新思维 六

【课程内容】

　　分数的计算，分数的大小比较，巧算分数的和，繁分数，分数应用题，百分数应用题，巧配浓度，利润和利息，工程问题，比和比例关系，圆的周长和面积，扇形，圆柱和圆锥，加减原理和乘除原理，递推的方法，重叠问题，钟面上的数学问题，上楼梯问题，同余问题，抽屉问题，趣谈不定方程，最大最小，不变量，染色问题，对策问题，规划与统筹等学习要点。

【培养对象】

　　六年级学生

【课程特色】

　　◆班级采用启发式学习、开放式学习、激励式教学。培养学生有主见、会学习做有竞争力的未来人才。

【课程目标】

　　1、奥数以培养学生的数学思想为目标

　　《小学数学新课程标准》提出：“学生通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法。”因此，小学奥数培训着重数学思想的培养。

　　2、以发展学生的数学思维能力为基础

　　通过奥数激发优秀学生的数学才能，发掘学生在学科学习上的潜力，通过奥数思维训练培养思维能力创新能力和自信心，同时也为升读名校做好准备，教师依据学生的思维特征、认知规律，让学生多动脑、动手、动口，给学生主动研究、探索、分析从而发展学生的数学思维能力，为以后更高阶段的学习奠定坚实的基础。

　　3、以提高学生的数学解题技巧

　　课程着重用奥数思维点拨，用典型的奥数真题作讲解和启发，不搞填鸭式的题海训练，课程定位为（优等生数学）的延伸，教学内容与中小学教学大纲相关联，不钻研偏题怪题。

【选用教材】

　　课本到奥数

　　配套习题册

　　内部资料

【教学方式】

　　小班授课、游戏及趣味性互动教学。